Los Muchachos de Antes de Arostegui - " El Cachafaz " (grabado en 1958)
http://www.youtube.com/watch?v=4xVtg-7Ijio
martes, 30 de septiembre de 2014
domingo, 28 de septiembre de 2014
28 de septiembre - DÍA INTERNACIONAL DE LA RETINOSIS PIGMENTARIA
El
último domingo del mes de septiembre, se conmemora el Día Mundial de la
Retinosis Pigmentaria.
Hoy, todas las personas afectadas por esta enfermedad y las asociaciones a las que pertenecemos, debemos alzar la voz para llamar la atención sobre este mal que nos afecta en pro de aumentar la investigación sobre ella.
Según datos que ofrece la ONCE, son más de 15.000 personas las afectadas en España por esta enfermedad y se calcula que alrededor de 60.000 son las portadoras de los genes defectuosos.
Hoy, todas las personas afectadas por esta enfermedad y las asociaciones a las que pertenecemos, debemos alzar la voz para llamar la atención sobre este mal que nos afecta en pro de aumentar la investigación sobre ella.
Según datos que ofrece la ONCE, son más de 15.000 personas las afectadas en España por esta enfermedad y se calcula que alrededor de 60.000 son las portadoras de los genes defectuosos.
"Me
gustaría asimismo, enviar un mensaje de esperanza. Aunque de momento y
lamentablemente no podemos hablar de que exista un tratamiento para curar o
detener el avance de la retinosis, no es menos cierto que se está investigando
más que nunca y con mejores medios. Los claros avances en genética y los
posibles tratamientos con células madre, así como también el campo de la
biomedicina, más pronto que tarde darán sus frutos".
En
Argentina se calcula que uno de cada 4000/4500 personas la padece y somos más
de 9mil los afectados .
Hay que
tener en cuenta que al ser una enfermedad degenerativa, en la mayoría de los
casos no se manifiesta hasta después de la adolescencia por lo que hay muchas
personas que tienen la enfermedad pero todavía no están diagnosticadas.
Fuente:
Retinosis Pigmentaria
https://m.facebook.com/retinosis.pigmentaria.1?fref=fr_tab&refid=17De alta......
Había superpoblación en el manicomio, por lo cual se decidió dar de alta a unos cuantos pacientes.
Para ello, se les hizo una prueba; dibujaron una puerta en la pared, el que se diera cuenta que la puerta no era de verdad recibiría el alta.
El primer paciente pasó y trató de abrir la puerta; en eso otro loco, mientras lo observaba, no paraba de reírse.
Las sospechas del Director, los médicos y demás encargados fue que éste último ya no estaba loco y sería uno de los primeros dados de alta.
Un nuevo interno pasó y trató infructuosamente de abrir la puerta, mientras tanto el otro paciente seguía riéndose.
Esta situación continuó repitiéndose, hasta que finalmente, el Director del manicomio se acercó al interno jocoso y le preguntó:
- ¿Y tú? ¿Por qué te ríes?
El paciente contestó:
- ¡Es que ninguno de estos tontos podrá abrir esa puerta!
- ¡Ah! ¿sí? ¿Y por qué? -preguntó el Director.
- ¡Porque solo yo tengo la llave!
Para ello, se les hizo una prueba; dibujaron una puerta en la pared, el que se diera cuenta que la puerta no era de verdad recibiría el alta.
El primer paciente pasó y trató de abrir la puerta; en eso otro loco, mientras lo observaba, no paraba de reírse.
Las sospechas del Director, los médicos y demás encargados fue que éste último ya no estaba loco y sería uno de los primeros dados de alta.
Un nuevo interno pasó y trató infructuosamente de abrir la puerta, mientras tanto el otro paciente seguía riéndose.
Esta situación continuó repitiéndose, hasta que finalmente, el Director del manicomio se acercó al interno jocoso y le preguntó:
- ¿Y tú? ¿Por qué te ríes?
El paciente contestó:
- ¡Es que ninguno de estos tontos podrá abrir esa puerta!
- ¡Ah! ¿sí? ¿Y por qué? -preguntó el Director.
- ¡Porque solo yo tengo la llave!
¿Podemos aprender mientras dormimos?
Justo antes de meterte bajo las sábanas, preparas cuidadosamente la habitación; rocías unas gotas de perfume en la almohada, te pones unos auriculares y colocas una banda de extraño aspecto sobre tu cabeza; hora de dormir.
El ritual es corto, pero esperas que te ayude a acelerar el aprendizaje de una amplia gama de habilidades: ya estés tratando de dominar el piano, el tenis o el francés. No recordarás ni un solo aspecto de la "formación", pero eso no importa: el rendimiento la mañana siguiente debería ser mejor.
La técnica se ha intentado por años, con resultados controversiales. La idea de aprender mientras duermes se consideró antaño como muy poco probable, pero ahora los neurocientíficos dicen que han encontrado la manera de mejorar la memoria con los ojos cerrados.
Si bien no existe un método que te permita adquirir una habilidad completamente desde cero mientras estás inconsciente, eso no significa que no pueda usarse el sueño para estimular tu memoria.
Durante la noche, nuestro cerebro procesa afanosamente y consolida nuestros recuerdos del día anterior, y podría haber formas de mejorar ese proceso.
Ciencia no tan correcta
Aunque algunos de los primeros estudios sugirieron que se podía aprender mientras se dormía, los investigadores no podían estar seguros de que los sujetos que participaron en las pruebas no habían despertado solo para escuchar la grabación.
Para poner a prueba esas sospechas, Charles Simon y William Emmons colocaron electrodos en la cabeza de los sujetos para poder estar seguros de que solo se reproducían las cintas mientras dormían. Tal y como sospechaban, nadie aprendió nada durante la noche.
Los resultados fueron publicados en la década de 1950, pero a lo largo de los años más de un empresario ha intentado hacerse rico con la promesa del aprendizaje sin esfuerzo, a pesar de que sus métodos no tenían ninguna base científica.
A pesar de estar ciego y sordo a nueva información, el cerebro no se encuentra en reposo mientras duerme: reflexiona sobre las experiencias del día y envía los recuerdos del hipocampo -donde se piensa que los recuerdos se forman en primer lugar- a las regiones de la corteza cerebral, donde se almacenan a largo plazo.
"Ayuda a estabilizar los recuerdos e integrarlos en una red de memoria a largo plazo", dice Susanne Diekelmann, de la Universidad de Tubingen en Alemania. El sueño también nos ayuda a generalizar lo que hemos aprendido, lo que nos da flexibilidad para aplicar conocimientos a nuevas situaciones.
Así que aunque no es posible absorber nuevo material, se afianza lo ya aprendido.
Mejoras tecnológicas
En un futuro cercano, la tecnología puede ofrecer nuevas maneras de mejorar los ciclos de sueño del cerebro. Se cree que la consolidación de la memoria ocurre durante oscilaciones específicas y lentas de actividad eléctrica, por lo que la idea aquí es animar sutilmente esas ondas cerebrales sin despertar al sujeto.
Jan Born, de la Universidad de Tubingen, ha estado a la vanguardia de estos experimentos. En 2004 descubrió que podía ayudar a amplificar estas señales utilizando estimulación transcraneal de corriente directa (tDCS), que pasa una pequeña corriente eléctrica a través del cráneo, mejorando con éxito el rendimiento de sus sujetos en una prueba de memoria verbal.
Más recientemente ha pasado a una forma aún menos invasiva de estimulación, que consiste en utilizar un casquete de electrodos para medir la actividad neuronal, mientras unos auriculares reproducen sonidos que están en sincronía con las ondas cerebrales.
Born compara la estimulación auditiva al diminuto empujón que se puede dar a un niño en un columpio, de modo que aumenta suavemente la actividad neuronal que ya está presente en el cerebro. "Se profundiza el sueño de ondas lentas y se hace más intenso", dice Born. "Es una forma más natural de conseguir que el sistema entre en ritmo".
Trucos fáciles
En el futuro no debería haber demasiados obstáculos prácticos para las personas que deseen hacer uso de las técnicas por sí mismos, dice Diekelmann. Muchos de sus estudiantes y colegas ya han descubierto que las señales sensoriales durante el sueño pueden ayudarles a prepararse para los exámenes.
"Es muy fácil de aplicar", dice. Y ahora se puede comprar kits que funcionan con un teléfono inteligente, lo que podría abrir la puerta para los juegos que ayudan a impulsar la consolidación de la memoria.
Incluso el hardware para ciertas formas de tDCS se empezó a comercializar el año pasado, lo que podría conducir a kits diseñados para aprender mejor durmiendo.
Se necesitan más pruebas para demostrar que los kits comerciales pueden proporcionar los beneficios observados en los experimentos de laboratorio, pero Born es optimista. "Creo que es solo una cuestión de tiempo antes de que se utilice como potenciador cognitivo", dice.
Por lo menos, la investigación podría cambiar la manera que vemos esta parte a menudo subestimada de nuestras vidas.
El sueño tiende a ser considerado como un tiempo de inactividad innecesario que tratamos de conquistar con café o bebidas energéticas; todos tenemos la necesidad de exprimir al día la última gota de productividad.
Pero es posible que nos tomemos más tiempo para echar una siestecilla si sabemos que la parte más rentable del día realmente podría implicar no hacer nada en absoluto.
El ritual es corto, pero esperas que te ayude a acelerar el aprendizaje de una amplia gama de habilidades: ya estés tratando de dominar el piano, el tenis o el francés. No recordarás ni un solo aspecto de la "formación", pero eso no importa: el rendimiento la mañana siguiente debería ser mejor.
La técnica se ha intentado por años, con resultados controversiales. La idea de aprender mientras duermes se consideró antaño como muy poco probable, pero ahora los neurocientíficos dicen que han encontrado la manera de mejorar la memoria con los ojos cerrados.
Si bien no existe un método que te permita adquirir una habilidad completamente desde cero mientras estás inconsciente, eso no significa que no pueda usarse el sueño para estimular tu memoria.
Durante la noche, nuestro cerebro procesa afanosamente y consolida nuestros recuerdos del día anterior, y podría haber formas de mejorar ese proceso.
Ciencia no tan correcta
Aunque algunos de los primeros estudios sugirieron que se podía aprender mientras se dormía, los investigadores no podían estar seguros de que los sujetos que participaron en las pruebas no habían despertado solo para escuchar la grabación.
Para poner a prueba esas sospechas, Charles Simon y William Emmons colocaron electrodos en la cabeza de los sujetos para poder estar seguros de que solo se reproducían las cintas mientras dormían. Tal y como sospechaban, nadie aprendió nada durante la noche.
Los resultados fueron publicados en la década de 1950, pero a lo largo de los años más de un empresario ha intentado hacerse rico con la promesa del aprendizaje sin esfuerzo, a pesar de que sus métodos no tenían ninguna base científica.
A pesar de estar ciego y sordo a nueva información, el cerebro no se encuentra en reposo mientras duerme: reflexiona sobre las experiencias del día y envía los recuerdos del hipocampo -donde se piensa que los recuerdos se forman en primer lugar- a las regiones de la corteza cerebral, donde se almacenan a largo plazo.
"Ayuda a estabilizar los recuerdos e integrarlos en una red de memoria a largo plazo", dice Susanne Diekelmann, de la Universidad de Tubingen en Alemania. El sueño también nos ayuda a generalizar lo que hemos aprendido, lo que nos da flexibilidad para aplicar conocimientos a nuevas situaciones.
Así que aunque no es posible absorber nuevo material, se afianza lo ya aprendido.
Mejoras tecnológicas
En un futuro cercano, la tecnología puede ofrecer nuevas maneras de mejorar los ciclos de sueño del cerebro. Se cree que la consolidación de la memoria ocurre durante oscilaciones específicas y lentas de actividad eléctrica, por lo que la idea aquí es animar sutilmente esas ondas cerebrales sin despertar al sujeto.
Jan Born, de la Universidad de Tubingen, ha estado a la vanguardia de estos experimentos. En 2004 descubrió que podía ayudar a amplificar estas señales utilizando estimulación transcraneal de corriente directa (tDCS), que pasa una pequeña corriente eléctrica a través del cráneo, mejorando con éxito el rendimiento de sus sujetos en una prueba de memoria verbal.
Más recientemente ha pasado a una forma aún menos invasiva de estimulación, que consiste en utilizar un casquete de electrodos para medir la actividad neuronal, mientras unos auriculares reproducen sonidos que están en sincronía con las ondas cerebrales.
Born compara la estimulación auditiva al diminuto empujón que se puede dar a un niño en un columpio, de modo que aumenta suavemente la actividad neuronal que ya está presente en el cerebro. "Se profundiza el sueño de ondas lentas y se hace más intenso", dice Born. "Es una forma más natural de conseguir que el sistema entre en ritmo".
Trucos fáciles
En el futuro no debería haber demasiados obstáculos prácticos para las personas que deseen hacer uso de las técnicas por sí mismos, dice Diekelmann. Muchos de sus estudiantes y colegas ya han descubierto que las señales sensoriales durante el sueño pueden ayudarles a prepararse para los exámenes.
"Es muy fácil de aplicar", dice. Y ahora se puede comprar kits que funcionan con un teléfono inteligente, lo que podría abrir la puerta para los juegos que ayudan a impulsar la consolidación de la memoria.
Incluso el hardware para ciertas formas de tDCS se empezó a comercializar el año pasado, lo que podría conducir a kits diseñados para aprender mejor durmiendo.
Se necesitan más pruebas para demostrar que los kits comerciales pueden proporcionar los beneficios observados en los experimentos de laboratorio, pero Born es optimista. "Creo que es solo una cuestión de tiempo antes de que se utilice como potenciador cognitivo", dice.
Por lo menos, la investigación podría cambiar la manera que vemos esta parte a menudo subestimada de nuestras vidas.
El sueño tiende a ser considerado como un tiempo de inactividad innecesario que tratamos de conquistar con café o bebidas energéticas; todos tenemos la necesidad de exprimir al día la última gota de productividad.
Pero es posible que nos tomemos más tiempo para echar una siestecilla si sabemos que la parte más rentable del día realmente podría implicar no hacer nada en absoluto.
Te acordás Arturito???
A quién alguna vez no le pasó!!!
No será una Carolina, pero seguramente quien más quien menos, tiene un episodio de estos en la película de su vida....
Macaferri y Asociados - No te escondas Carolina
http://www.youtube.com/watch?v=hWbYbE5WVak
No será una Carolina, pero seguramente quien más quien menos, tiene un episodio de estos en la película de su vida....
Macaferri y Asociados - No te escondas Carolina
http://www.youtube.com/watch?v=hWbYbE5WVak
La Papaya
En Iberoamérica se dice que “una papaya al día mantiene al doctor en la lejanía”. Y es que además de por su agradable sabor esta fruta tropical es especialmente valorada por sus cualidades nutricionales
que le confieren notables propiedades terapéuticas. Se sabe, por ejemplo, que es una excelente fuente natural de vitamina C, que aporta algunos de los minerales más necesarios para el organismo,
que mejora la digestión, previene accidentes cardiovasculares, alcaliniza el cuerpo -de hecho, es la fruta que más rápido lo hace-, contribuye a que éste produzca más arginina -aminoácido esencial
que activa la hormona de crecimiento, importante para el rejuvenecimiento de las células y la reconstrucción de células en el hígado, los músculos y los huesos-, colabora en la quema de grasas
y ayuda a paliar los síntomas de algunas enfermedades degenerativas, dolencias mentales e, incluso, cáncer además de ser antiinflamatoria, diurética, antioxidante, analgésica, anticoagulante,
hipotensora, activadora de la circulación sanguínea, cicatrizante natural y proteger la piel de los daños producidos por los rayos del sol, entre otras cualidades que explican por qué al papayo –del que se obtiene esta fruta- se le conoce como “el árbol de la buena salud”.
Además se ha comprobado que la papaína (sustancia extraída de esta fruta) sólo digiere las proteínas de los tejidos muertos y es inactiva frente a los vivos. De ahí que se le haya dado el título de “bisturí
biológico” y que decenas de investigadores de todo el mundo estén estudiando las posibilidades terapéuticas de este singular hallazgo.
Informe: Dra. Adriana Andrada
que le confieren notables propiedades terapéuticas. Se sabe, por ejemplo, que es una excelente fuente natural de vitamina C, que aporta algunos de los minerales más necesarios para el organismo,
que mejora la digestión, previene accidentes cardiovasculares, alcaliniza el cuerpo -de hecho, es la fruta que más rápido lo hace-, contribuye a que éste produzca más arginina -aminoácido esencial
que activa la hormona de crecimiento, importante para el rejuvenecimiento de las células y la reconstrucción de células en el hígado, los músculos y los huesos-, colabora en la quema de grasas
y ayuda a paliar los síntomas de algunas enfermedades degenerativas, dolencias mentales e, incluso, cáncer además de ser antiinflamatoria, diurética, antioxidante, analgésica, anticoagulante,
hipotensora, activadora de la circulación sanguínea, cicatrizante natural y proteger la piel de los daños producidos por los rayos del sol, entre otras cualidades que explican por qué al papayo –del que se obtiene esta fruta- se le conoce como “el árbol de la buena salud”.
Además se ha comprobado que la papaína (sustancia extraída de esta fruta) sólo digiere las proteínas de los tejidos muertos y es inactiva frente a los vivos. De ahí que se le haya dado el título de “bisturí
biológico” y que decenas de investigadores de todo el mundo estén estudiando las posibilidades terapéuticas de este singular hallazgo.
Informe: Dra. Adriana Andrada
jueves, 11 de septiembre de 2014
¡¡FELIZ DÍA DEL MAESTRO!!
Recuerda:
Que la frágil memoria de la mente de tus alumnos olvida fácilmente lo aprendido.
Pero la firme memoria de su corazón retiene de por vida lo sentido y lo vivido.
Si no amas y no educas de verdad, no educas, aunque te lo propongas.
Que la frágil memoria de la mente de tus alumnos olvida fácilmente lo aprendido.
Pero la firme memoria de su corazón retiene de por vida lo sentido y lo vivido.
Si
quieres educar, no pongas el acento en cargar las mentes con conocimientos.
Llena
más bien los corazones con valores y vivencias.
Produces
más calor encendiendo un fósforo que hablando sobre el fuego.
Iluminas
más encendiendo una vela que describiendo el sol.
Si
quieres educar, no impongas caminos, obligando. Muestra tus ideales, caminando.
No
ahogues con el peso de normas y preceptos.
Recuerda
que no se educa sin amor. Por lo tanto, ama a tus alumnos como son.
Si
amas y vives en la autenticidad, educas sin proponértelo.Si no amas y no educas de verdad, no educas, aunque te lo propongas.
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